林老师的假发作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的林老师的假发作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　“你们知道吗？林老师今天戴了假发。”一群同学围在了一起，你一言我一语地议论着。“不会吧，消息准确吗？”我挤了进去，问道。“那还有假，我可是亲眼看见了。”其中一位同学得意洋洋地答道。

　　我像无意间发现了新大陆一样，心里充满了兴奋、惊讶。好奇心驱使我往三楼的办公室跑去，边跑还边想像林老师的`新发型。跑到三楼的走廊，我才知道，林老师戴了假发这个“重大”新闻，已经传得沸沸扬扬了。单看办公室门口挤了一箩筐的同学就能一清二楚。看来，为了一睹林老师的风采，只能强行突破了。

　　我用力拨开人群，身子一点点向前推进，不一会儿，就从人群外围挤到了中间。我双手搭在前面同学的肩膀上，踮起脚尖伸长脖子朝办公室探去：到底林老师在哪呀？啊！那位靠窗的该不会是林老师吧？我的目光聚集在一位一头齐耳的金色短发的老师身上。嗯，面容一样，可这头发和我想象的却相差甚远。原以为林老师会买一个黑色的、大卷的、有刘海的假发，可没想到大大出乎了我的意料之外。唉，白费了我一路上绞尽脑汁想出的发型。我认为这假发有点像鸟窝，和老师搭配在一起显得有些格格不入。我又端详了林老师片刻，就退出了人潮边想边回到了班级。

　　上课铃声响了，林老师一来到教室，教室就骚动起来。同学们望着老师的头发，一串串问题冒了出来：“林老师，这头发是假的吧？”“林老师，您为什么要戴假发呀？”“林老师，我可以摸摸您的头发吗？”……林老师不胜其烦，说道：“不管它是真是假，你们就说好不好看吧。”同学们不约而同地又是摇头又是喊不，真像预先安排好的一样。

　　同学们的回答，让林老师好失望哦。她沮丧地说：“我这哪是假发呀，是我今天下午刚烫的新发型。不信，你们扯一扯呀。”同学们一听，连声叹息。

　　唉，林老师，你毁喽，毁喽！毁了你那一头同学们喜爱的长发呀！